小学生平均分不低于95！降低考试难度能减负吗？

　　有网友表示，这个标准其实算是合理，但是不能只降低考试难度，教学能力得跟上。

　　也有人认为，这是在为难老师和出题人。

　　更多的人说出了内心焦虑：平时考试简单，升学考试难度不减，这是要“开盲盒”式升学？这样一来，“双减”的压力又转移到了家长这边？还有网友称，“我可不想以后孩子会问我：我考了95分为什么读不到高中？”

　　类似的顾虑和质疑声还有很多：轻易取得高分，会不会让部分孩子误以为不需要付出多大的努力也一样取得优异成绩？

　　质疑：降低考试难度意味着减负？

　　“双减”以来，针对试题难度问题，这一点教育部已经做出过说明。

　　今年8月，教育部发布的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，其中提到，除初中毕业生升高中考试(学业水平考试)外，其他考试不具有甄别、选拔功能。

　　同时，目前部分地方和义务教育学校存在考试次数偏多、难度较大、质量不高、结果使用不当等突出问题，违背素质教育导向，造成学生负担过重、应考压力过大，损害了学生身心健康，必须予以纠正。

　　这份文件也提出，要规范考试命题管理，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大。

　　不过，防止试题难度过大，就意味着要推行全员高分吗？